Proceeding

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Abdelrahim Elhadedy来日しているムスリムをめぐって多文化共生を考える―茨木モスクのムスリムのエジプト人を対象に―Abdelrahim-Elhadedy_来日しているムスリムをめぐって多文化共生を考える.pdf
Abdelrahman Elhadidyアラビア語を母語とする日本語学習者における自動詞・他動詞の習得研究abdelrahman-elhadidy_アラビア語を母語とする日本語学習者における自動詞・他動詞の習得研究.pdf
Agus Suherman広瀬英史石井丈司中原茂樹インドネシア日本語学習者の言語学習状況調査と語彙学習調査 ―アンケート調査による結果と分析―Agus-Suherman_Hirose-Eishi_Language-Acquisition-or-Vocabularyu30001.pdf
Agus Budi CahyonoKORELASI KANJI DAN KOSA KATA PADA KEMAMPUAN MEMBACA PADA SOAL JAPANESE STUDIES MAHASISWA PESERTA JAPANESE STUDIES 2016 UNIVERSITAS BRAWIJAYAAgus-Budi-Cahyono_Reading.pdf
Aki Shinoharaコミュニケーションを円滑にする音声とは ―場面による「感じのいい話し方」の違い―aki-shinohara_phonology.pdf
Akiko MurataMarcella Maria Mariottiトランスナショナルな双方向共修活動と日本語教育の接点 ―越境する学びの共同体の形成とことば、文化の学び―akiko_murata_connection-and-communities.pdf
Akiko Honda石村文恵小森千佳江学習活動の選択に関わる教員の意識に関する質的研究 ―「街を教室にする」プロジェクトの実践から―HONDA‐Akiko_teacher.pdf
Akiko Ikehara英語圏初級学習者のPLによる指導akiko-ikehara_teaching-english-speaking-student-using-Pl-2016-sep10.pdf
Akira KashimaCan-do statements『話す能力』の自己評価基準の考察 ―ある日本語学習者の自己評価の変遷事例から―akira-kashima_assessment2.pdf
Anak Agung Ayu Dian AndriyaniLanguage Politeness Strategies of Japanese Tourists in Bali (Tourism Domain)BALI-ICJLE-2016-ANAK-AGUNG-AYU-DIAN-ANDRIYANI-FULL-PAPER.pdf
Anna Kobayashi神谷英里Can-doを用いた会話授業の実践  ―ピア・フィードバックと自己内省を通して―Anna-Kobayashi_Listening-Speaking.pdf.pdf
Are Hajiikano岩田夏穂教材開発に向けた「褒め」と「からかい」への反応の分析: 会話分析の観点からare-hajikano_Teaching-materials-learning-resources.pdf
Arpaporn NaosaranProject Based Learningを取り入れた日本語授業及び 日本語キャンプの実践を通してのタイ人教師の気付きArpaporn-Naosaran_Teachersfull-paper10sep.pdf
Atsumi Miyatani濱元聡子東弘子学習者と向き合うコミュニケーション能力養成を目指した日本語教育実習 ―インドネシア・ガジャマダ大学における日本語教育実習を例に―466_Miyatani_Atsumiバリ完成校.pdf
Aya Katsuyamaインドネシア語母語話者による日本語自然談話における終助詞の使用実態Aya-Katsuyama_pragmatics.pdf
Aya UenoyamaYoshio Nakagawa日本で学ぶ日本語学習者の外来語の習得unnamed-file.pdf4.pdf
Ayaka Muto「味を表す表現」使用にみられる男女差 ―中国語母語話者を対象とした調査から―Ayaka-MUTO(ID:69-)0803.pdf
Ayaki Kujirai前接名詞に基づく助詞の類似度から見た日本語母語話者と中国人・韓国人学習者の文体差ayaki-kujirai_speaking-writing.pdf
Ayako Segawaコミュニケーションの為の可能形使用実態調査報告 ―日本語母語話者は、どのように可能形の使用を選んでいるのか―AyakoSegawa.pdf
Ayumi Hayashi秋山麻衣耶漢字教育における「セルフ・フィードバック」の可能性ayumi-hayashi_characters-Vocabulary.pdf
Ayumi Nakagawa「減災」のための日本語教育 ―命令形指導の必要性についての一考察―ayumi-nakagawa_Young-learners-Japanese-residents.pdf
Ayumi Marushima韓国人日本語学習者の音声速度感と評価unnamed-file.pdf
Bambang Eko Sugihartadi井上里鶴 酒井たか子 インドネシア国内の高等学校で教えている日本語文型の再考bambang-eko-sugihartadi_young-learners.pdf
Budiana I MadeMatsumoto Michimasaバリの大学生からみた日本人/日本人社会 ーウダヤナ大学日本語学習者を対象に-Budiana-I-Made_バリの大学生からみた日本人/日本人社会-Copy.pdf
Bussaba Banchongmaneeタイ人日本語学習者における漢字学習意識 ―学習困難点及び情意的側面について―Bussaba-Banchongmanee_syllabaries-and-character.pdf
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